科学史与艺术史

方军老师最近有两篇文章是我比较感兴趣的,一篇是《管理是科学还是艺术? 》,另一篇是《由行动定义的可能性 》。

《管理是科学还是艺术?》下面的评论中有不少是质疑文章题目是否有实际意义的。因为我读过《与“众”不同的心理学 》(一本“披着心理学外皮的科普读物”),第三章说的就是类似的内容——“操作主义及本质主义”,所以对此很感兴趣。的确科学和艺术本来就定义模糊,追求准确定义的人大概只有些学者什么的,所以如果还要进一步讨论管理是科学还是艺术的确没什么用。

不过正如方军老师以前说过的,他写文章的部分目的是借此整理自己想法和思路,所以看了这篇文章余下的部分,就能够明白,文章不过是方老师脑海中几个想法的 碰撞磨出的火花。文章引用了几段米兰·昆德拉的随笔《帷幕》里的内容,从历史的角度探讨艺术和科学的差异,值得阅读(恰好最近我也看了些艺术类的资料 🙂 ):

关于科学史。“伟大的医生甲发明了一种治疗某种疾病的天才方法。但在十年后,医生乙又创立了另一种方法,更为有效,以至于前面的方法(而它并不失其天才的一面)被摒弃和遗忘。科学的历史具有进步的特征。”

关于艺术史。“一旦用于艺术,历史的概念就跟进步没有任何关系;它并不意味着一种完善,一种改进,一种提高;它像是一次探索未知的土地,并将它们标识在地 图上的旅行。小说家的雄心不在于比前人做得好,而是要看到他们未曾看到,说出他们未曾说出的。福楼拜的诗学并不让巴尔扎克显得无用,正如发现北极并不让美 洲的发现变得过时。”

“技术的历史在很小的程度上取决于人,取决于他的自由;它遵从自己的逻辑,之前或之后不可能有什么不同;从这一角度看,它是非人性的;假如爱迪生没有发明 电灯,会有另一个人去发明。但加入劳伦斯·斯特恩没有突发其想,去写一部没有任何‘故事’的小说,那没有人会替他写,而小说的历史就不是我们所了解的 了。”

“‘一种文学的历史,与纯粹的历史相反,只能包括那些胜利的名字,因为在那里,失败对任何人来说,均非一种胜利。’于连·格拉克的这句闪亮的话正是切中了 这样一个事实:文学的历史,‘与纯粹的历史相反’,并非一系列事件的历史,而是价值的历史。如果没有滑铁卢,法国的历史就无法理解。但一些小作家甚至大作 家的滑铁卢,就只能被人遗忘。”

P.S.有一条评论指出这个问题是为了弄懂管理应该在艺术的框架下研究还是科学的框架下研究。huh……有点道理……

《由行动定义的可能性 》则是有关于我一直关心的问题,其实就是我以前讨论过的感性和理性(全脑)。“理性的暴政”一词还是挺有冲击力的。评论中提到一本书书名为《风险、不确定性与利润 》,有机会要看一看。

马上就要开学了,就业的压力还是挺大的,祝自己好运! 🙂

《神圣比例》

tags:[tag]科学[/tag], [tag]艺术[/tag], [tag]理性[/tag], [tag]历史[/tag]

从艺术的抽象中寻找标准

最近看了一些关于艺术的资料。因为我觉得如果要更好的理解“从混沌到有序”的概念,那么,知道什么是评价艺术的标准,应该会有所帮助。因为对我而言,如果能够对艺术这种如此抽象的东西进行有条理地分析评价,那一定会对“从混沌到有序”有很大的帮助。

评价艺术的标准一般被认为有两种:一种是发自人内心的,与人的心智与经历有关的,不可形容的感受形成的标准,没有一个人的感受是相同的;另一种则是通过把一些人的评价综合后来形成标准,一般是评委、票选什么的。

其实对于两者而言,都有一个共同的东西在左右着评价标准的形成,那就是“目的”。“目的”在对后者标准的形成方面有更大的影响。“目的”直接组织标准体系 的形成,越是符合目的的,越是好的标准。可能有人会奇怪评价艺术跟“目的”有啥关系呢?老实说,我也不记得为什么会得出这个结论,只记得是阅读一些文章后 得出的结论。

那么如何欣赏一件 艺术品呢?结合艺术品所处年代和环境等因素很关键。对于我这个对艺术一窍不通的人来说,我很高兴读到了H·丹纳的《艺术哲学》,算是对艺术欣赏有了些基础 了解。此书包括文艺复兴时期的意大利绘画、尼德兰绘画和希腊雕塑三部分内容,从三地的人文地理,到历史故事,叙述了孕育出杰出艺术的土壤。而且此书的翻译 我个人觉得还不错,值得看看。

还真佩服古人,不仅艺术和文学修养了得,连体格和武艺都是千锤百炼。惭愧啊惭愧……

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Line Rider:是“玩具”,不是“游戏”

Its not a game, its a toy. What i mean is there is no goals to achive and there is no score.

这是“小游戏” Line Rider 制作者说的话。看到这个充满创造性、趣味、自由的小游戏,顿时激发了我小时候玩游戏的激情。在玩过太多“游戏”之后,才发现“玩具”才最能令我快乐。这个游戏令我想起了 Wii 。

详细介绍:风言疯语之IT罗盘

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你的逻辑性强吗?

在论坛上看到一份测试个人逻辑性的测试题 ,20题,限时20分钟,也就是说1分钟1题。我在没有严格限时的情况下完成了题目(不过应该是在限时之内完成的),成绩如下:

0-13分者为优秀(上限10%);14-19分者为良好(20%);20-25分者为中等(30%);26-48分者为不佳(下限40%)。你的分数是10分,属于优秀。

嘿嘿,看来我一直以来的学习对我的确有帮助。有点飘飘然了~  ^_^

推荐:每一个中国人都应该看的关于日本的文章

很多时候我有些想法都没办法清晰地用语音表达出来,所以我很庆幸偶尔能看到一些高人恰好把我心中的想法很有条理、很清晰地表达出来,有的还能举些非常好的例子。这篇《每一个中国人都应该看的关于日本的文章 》就是其中之一。如果问我我对中日问题(“粪青问题”)的看法,这篇文章可以为我代言。欢迎与我讨论。